Τέλος εποχής για τα ΓΡΑΣΕΠ

Τα ΓΡΑΣΕΠ με απόφαση του υπουργείου παιδείας έκλεισαν.

Η προσπάθειά μας όμως, για τη συνεχή ενημέρωσή σας συνεχίζεται. 

Αξίζει να δείτε μια νέα ιστοσελίδα για θέματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού: http://sep4u.gr/

Μετά το δεκαπενταύγουστο οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ

Μετά το δεκαπενταύγουστο και πριν τις 25 Αυγούστου θα δημοσιοποιηθούν απ το υπ. Παιδείας οι βάσεις εισαγωγής των υποψηφίων για τα ΑΕΙ. Σύμφωνα με εκτιμήσεις οι βάσεις θα σημειώσουν μικρές αυξομειώσεις σε σχέση με πέρσι δεδομένου ότι:

 -Η σημαντική μείωση του αριθμού των εισακτέων δεν θα επιτρέψει την μεγάλη πτώση των βάσεων που θα σημειώνονταν εξαιτίας του γεγονότος ότι φέτος  οι βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων είναι χειρότερες από πέρσι.

-Ενας ακόμη παράγοντας που ενδεχομένως να έχουμε εκπλήξεις στις βάσεις ορισμένων  τμημάτων είναι ότι φέτος οι υποψήφιοι συμπλήρωσαν τις σχολές προτίμησης με διαφορετικά κριτήρια από άλλες χρονιές.

-Αρκετοί ήταν οι υποψήφιοι που όταν συμπλήρωσαν το μηχανογραφικό τους είχαν στο μυαλό τους την οικονομική κρίση (να μην σπουδάσουν μακρυά από τον τόπο διαμονής των γονιών τους) και το επαγγελματικό μέλλον που θα προσφέρει η σχολή.

Τα αποτελέσματα των εξετάσεων των ειδικών μαθημάτων

Τα αποτελέσματα των υποψηφίων που συμμετείχαν στις πανελλήνιες εξετάσεις ειδικών μαθημάτων ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας.
Σύμφωνα με αποψινή ανακοίνωση, οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα του Υπουργείου:http://www.minedu.gov.gr/
πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Διαμόρφωση των βάσεων, Στατιστικά κ.α.

Στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των Πανελληνίων Εξετάσεων από το Υπουργείο Παιδείας, κάντε κλικ εδώ ...
Ένα άρθρο από την εφημερίδα ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ, με πολλά στατιστικά για τις φετινές εξετάσεις και εκτίμηση για τις βάσεις, κάντε κλικ εδώ ...
και Συμβουλές για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, του Στέλιου Μαρίνη

Επισήμανση για το Μηχανογραφικό

 Επισημάνσεις:
-Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέλθουν στα Λύκειά τους για να προμηθευτούν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) από 16-6-2011 ως 23-6-2011.
-Η οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων μπορεί να γίνει  από17-6-2011 ως και 28-6-2011. Οι υποψήφιοι με το 10% θα αποκτήσουν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ  και θα οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό μέσα στις ίδιες προθεσμίες.
-Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν οριστικά το μηχανογραφικό τους δελτίο από οποιονδήποτε Η/Υ που έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο, χωρίς τη μεσολάβηση της σχολικής μονάδας και χωρίς την υποβολή δικαιολογητικών.
Ο υποψήφιος μπορεί πλέον, με τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) που παραλαμβάνει από το σχολείο , μέσω διαδικτύου να επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση  http://exams.minedu.gov.gr, για να υποβάλει – οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο όταν αισθάνεται ότι έχει κάνει τις τελικές του επιλογές και είναι έτοιμος να τις οριστικοποιήσει.
Δίνεται όμως η δυνατότητα σε όσους υποψηφίους που, για οποιονδήποτε λόγο επιλέξουν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στο Λύκειό τους, χρήσης των Η/Υ του Λυκείου, ελεύθερη πρόσβαση στο διαδίκτυο και οποιαδήποτε βοήθεια ή συμβουλή ζητήσουν από τους καθηγητές τους.

Προκήρυξη εισαγωγής Σπουδαστών Α.Ε.Ν. έτους 2011-2012

Προκήρυξη για την εισαγωγή σπουδαστών/ σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού με τη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Προκήρυξη Α.Ε.Ν. 
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (A1) 2011 
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α) (A2) 2011
ΠΙΝΑΚΙΟ 2011-12

Ότι χρειάζεστε για να συμπληρώσετε το Μηχανογραφικό

Μηχανογραφικό –Δικαιολογητικά –Ειδικές Περιπτώσεις, κλικ εδώ ...

Οδηγίες για του υποψηφίους, κάντε κλικ εδώ ...

Έντυπο Μηχανογραφικό ΓΕΛ, ΕΠΑΛ Β' τυπώστε το, κλικ εδώ...

Αριθμός Εισακτέων, κάντε κλικ εδώ ...

Ειδικές περιπτώσεις, κάντε κλικ εδώ...

Η σχετική εγκύκλιος, κάντε κλικ εδώ ...

Βοηθητικό video, κάντε κλικ εδώ...

ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ, κλικ εδώ ...

Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου

Δελτίο Τύπου

Υπουργείο Παιδείας: Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου -
δοκιμαστική λειτουργία από 14 μέχρι 16 Ιουνίου -
Οριστική υποβολή από 17-6 ως και 28-6

Διαβάστε όλο το δελτίο τύπου προσεκτικά, έχει ένα νέο στοιχείο: την απόκτηση προσωπικού κωδικού ασφαλείας (password) από 16-6-2011 ως 23-6-2011, από το Λύκειό σας.

Η κατανομή των εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Επισημαίνεται ότι είναι η πρώτη φορά που γίνεται γνωστός ο αριθμός των εισακτέων από κάθε κατηγορία αναλυτικά. Με τον τρόπο αυτό τα ιδρύματα θα γνωρίζουν από τώρα τον μέγιστο αριθμό φοιτητών που θα υποδεχτούν τον Σεπτέμβριο.

Είναι επίσης, η πρώτη φορά που όλοι οι πρωτοετείς θα ξεκινήσουν τις σπουδές τους στο ίδρυμα που θα φοιτήσουν από την αρχή του ακαδημαϊκού έτους, χωρίς την διαδικασία των μετεγγραφών στο μέσον της χρονιάς, αφού από το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012 οι μετεγγραφές αντικαθίστανται από καθορισμένο αριθμό εισακτέων για κάθε μια από τις κατηγορίες αυτές. Οι υποψήφιοι που είχαν δικαίωμα μετεγγραφής, θα διεκδικούν πλέον την εισαγωγή τους βάσει των μορίων τους και των προτιμήσεών τους στις επιπλέον θέσεις των ειδικών περιπτώσεων πολυτέκνων, τριτέκνων και κοινωνικών κριτηρίων.
Πιο αναλυτικά, η κατανομή περιλαμβάνει:
Α. Ορισμό και κατανομή των θέσεων ανά ίδρυμα και τμήμα για τις κύριες κατηγορίες και συγκεκριμένα:
1) τον αριθμό θέσεων που δίνεται για τους υποψηφίους ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που διεκδικούν ποσοστό θέσεων εισακτέων 10%, χωρίς νέα εξέταση.
2) τον αριθμό θέσεων που δίνεται για τους υποψηφίους των ημερήσιων ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄), που διεκδικούν ποσοστό θέσεων εισακτέων 20%.
3) τον αριθμό θέσεων που δίνεται για τους υποψηφίους των εσπερινών ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ A΄) που διεκδικούν ποσοστό θέσεων εισακτέων 1%.
4) τον αριθμό θέσεων που δίνεται για τους υποψηφίους των εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που διεκδικούν ποσοστό θέσεων εισακτέων 1% καθ’ υπέρβαση του συνολικού αριθμού εισακτέων.
5) τον αριθμό θέσεων που δίνεται για τους υποψηφίους των ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄), οι οποίοι συμμετείχαν στις φετινές πανελλήνιες εξετάσεις.
Β. Ορισμό και κατανομή των επιπλέον θέσεων των ειδικών περιπτώσεων (Πολύτεκνοι, Τρίτεκνοι, Κοινωνικά Κριτήρια), για κάθε ανωτέρω κατηγορία.
Γ. Ορισμό και κατανομή του αριθμού θέσεων επιπλέον του αριθμού εισακτέων ανά ίδρυμα και τμήμα για:
1) αθλητές με διακρίσεις (ανά κατηγορία)
2) τέκνα Ελλήνων του εξωτερικού (ανά κατηγορία)
3) αλλοδαπούς – αλλογενείς (ανά κατηγορία)
4) Έλληνες πολίτες Μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης
5) πάσχοντες από σοβαρές παθήσεις (ποσοστό 5%).

Διαβάστε ολόκληρη την απόφαση του αριθμού εισακτέων εδώ.

Σύστημα Ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού

Το υπουργείο Παιδείας "ανέβασε" το ηλεκτρονικό Μηχανογραφικό.

Για να καταθέσετε online το Μηχανογραφικό σας, κάντε κλικ εδώ ...

Το  site περιέχει:
Οδηγίες Χρήσης
Χρήσιμους συνδέσμους
ΣτατιστικάΒάσεις Εισακτέων
Συχνές Ερωτήσεις
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΑΝ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ -ΚΑΠΟΙΕΣ ΦΟΡΕΣ ΔΕΝ "ΤΡΕΧΕΙ", ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟΥ BLOG.
ΙΣΩΣ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕΤΕ ΑΡΓΟΤΕΡΑ.

Πως θα γίνεται η συμπλήρωση του Μηχανογραφικού

Ενημερωθείτε για το "ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ"
Β Έκδοση 1.0, Απρίλιος 2011, του Υπουργείου Παιδείας, κάνοντας κλικ εδώ ...
ΠΡΟΣΟΧΗ: Η μορφή του μπορεί να αλλάξει μέχρι την τελική παρουσίασή του από το Υπουργείο Παιδείας Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (ΠΚΕ) ΣΣΕ ΈΤΟΥΣ 11

Δείτε το πρόγραμμα των προκαταρκτικών εξετάσεων για τη Σχολή Ευελπίδων, κάνοντας κλικ εδώ

Ημερομηνίες Πρακτικών δοκιμασιών υποψηφίων Τ.Ε.Φ.Α.Α.

Οι επιτροπές υγειονομικής εξέτασης θα λειτουργήσουν στις έδρες των παρακάτω Διευθύνσεων και Γραφείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Δείτε το πρόγραμμα (εφόσον έχει ανακοινωθεί), κάθε επιτροπής πατώντας πάνω της:

• Λάρισα
• Διεύθυνση Α' Αθήνας
• Διεύθυνση Β' Αθήνας
• Διεύθυνση Γ' Αθήνας
• Διεύθυνση Πειραιά
• Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής
• 
  

  Διεύθυνση Αχαΐας (Πάτρα)
• 
  

  Διεύθυνση Αρκαδίας (Τρίπολη)
• 
  

  Διεύθυνση Έβρου (Αλεξανδρούπολη)
• 
  

  Διεύθυνση Ηρακλείου
• 
  

  Διεύθυνση Ιωαννίνων
• 
  

  Ανατολικής Θεσσαλονίκης (Διεύθυνση και 3^ο Γραφείο)
• 
  

  Δυτικής Θεσσαλονίκης (Διεύθυνση και 1^ο Γραφείο)
• 
  

  Διεύθυνση Κοζάνης

Και τώρα το μηχανογραφικό ....

Μυστικά και παγίδες στο Μηχανογραφικό

Οι αθάτες πλευρές και τί να προσέξετε.

Διαβάστε το άρθρο του Χρήστου Κάτσικα που δημοσιεύτηκε στην εφημ. ΤΑ ΝΕΑ, κάνοντας κλικ εδώ ...

Οδηγίες Πρόσβασης Αλλοδαπών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2011

Διαβάστε στην εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας τις Οδηγίες Πρόσβασης Αλλοδαπών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2011, πατώντας εδώ .... 

Εγκύκλιος εισαγωγής μαθητών στις ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ

Διαβάστε την εγκύκλιο εισαγωγής μαθητών στις ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ, κάνοντας κλικ εδώ...

Ημερομηνίες πρακτικών δοκιμασιών υποψηφίων Τ.Ε.Φ.Α.Α.

Φέτος δεν θα λειτουργήσει επιτροπή στη Θήβα. Συνεπώς οι υποψήφιοι από τη Βοιωτία πρέπει να πάνε σε άλλους νομούς (Λάρισσα, Αττική).
Στο πρόγραμμα της Λάρισσας προβλέπονται σχετικές ημερομηνίες για τους υποψήφιους από τη Βοιωτία.
Μόλις εκδοθούν τα προγράμματα των άλλων επιτροπών θα αναρτηθούν.
Δείτε τις ημερομηνίες των πρακτικών δοκιμασιών των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., που ανακοίνωσε η επιτροπή της Λάρισσας, πατώντας εδώ...

Τι αλλάζει στο Μηχανογραφικό για τις στρατιωτικές σχολές

Σύμφωνα με απόφαση του υπ. Παιδείας:

1. Στις ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ  η Σχολή «ΣΤΡΑΤΟΛΟΓΙΚΟ (ΣΣΑΣ)» μετονομάζεται σε «ΣΤΡΑΤΟΛΟΓΙΚΟ−ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΝΟΜΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ (ΣΣΑΣ)»

2. Από τις ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ διαγράφεται η Σχολή «ΙΠΤΑΜΕΝΩΝ ΡΑΔΙΟΝΑΥΤΙΛΩΝ (ΣΙΡ)».

Επισημάνσεις προς τους υποψηφίους που θα δηλώσουν τις σχολές επιθυμίας τους

Εάν ανατρέξουμε στα στοιχεία των τελευταίων χρόνων διπιστώνουμε το εξής παράδοξο: Για παράδειγμα το 2008 η ΣχολήΠληροφορικής της Αθήνας να έχει  μειωθεί κατά 1000 μόρια και να βλέπουμε στην περιφέρεια να ανεβαίνει κατά 1000 μόρια ή κατά 500 μόρια . Η ερμηνία που δινονταν από τους εκπαιδευτικούς ήτανενδεχομένως βρέθηκαν μαθητές από την επαρχία που έγραψαν καλύτερα και δήλωσαν την επαρχία.

Αυτή είναι λάθος ερμηνεία, δε συνέβη αυτό, απλώς βλέποντας τη μοριοδότηση των σχολών της προηγούμενης χρονιάς θεώρησαν πώς η Πληροφορική Αθήνας είναι 15 χιλιάδες μόρια, δε θα συγκέντρωναν αυτά τα μόρια, επομένως δήλωσαν επαρχία, με αποτέλεσμα οι καλοί μαθητές που γράψανε 17-18 να βάλουν προτεραιότητα την επαρχία και να μείνουν οι σχολές της Αθήνας ή της Θεσσαλονίκης με μειωμένα μόρια.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: Πως υπολογίζονται τα δεκαδικά ψηφία στις βαθμολογίες των υποψηφίων

Στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό του Γενικού Βαθμού Πρόσβασης προκύπτουν  περισσότερα των δύο δεκαδικάψηφία τότε, αν το τρίτο δεκαδικό ψηφίο είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), το  δεύτερο δεκαδικό ψηφίο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο παραλειπομένων των λοιπών, αν είναι μικρότερο του πέντε (5), παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα πλην του δεύτερου δεκαδικά ψηφία.

Στις περιπτώσεις που κατά τον υπολογισμό του Βαθμού Πρόσβασης μαθήματος προκύπτουν περισσότερα του ενός δεκαδικά ψηφία τότε, αν το δεύτερο δεκαδικό ψηφίο είναι ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), το πρώτο δεκαδικό ψηφίο προσαυξάνεται στο αμέσως επόμενο παραλειπομένων των λοιπών, αν είναι μικρότερο του πέντε (5), παραλείπονται όλα τα υπόλοιπα πλην του πρώτου δεκαδικά ψηφία.

Αριθμός εισακτέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση 2011-2012

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώθηκε ο αριθμός εισακτέων στα Πανεπιστήμια, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στα ΤΕΙ και στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) για το ακαδ. έτος 2011-2012.

Φέτος, παράλληλα με την κατάργηση των μετεγγραφών, για πρώτη φορά θεσπίζεται ειδικός αριθμός θέσεων για κάθε Τμήμα ή Σχολή και για κάθε κατηγορία πέραν του κανονικού αριθμού εισακτέων, δηλαδή για τρίτεκνες ή πολύτεκνες οικογένειες, για περιορισμό πολλαπλών νοικοκυριών, για λόγους υγείας των μελών οικογενειών των υποψηφίων, κλπ.

Σε ακραίες περιπτώσεις και με βάση συγκεκριμένα κριτήρια, αποφασίσθηκε η μη εισαγωγή νέων φοιτητών, σε ορισμένα Τμήματα.

• Δελτίο Τύπου Υπ. Παιδείας 

• Αναλυτικοί πίνακες εισακτέων 2011-2012

• Τμήματα χωρίς εισαγωγή φοιτητών 2011-2012

• Δείκτες και στοιχεία για τα 24 Τμήματα ΤΕΙ που δεν θα δεχθούν φοιτητές

Οδηγίες Πρόσβασης Αλλοδαπών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2011

Για να διαβάσετε όλη την εγκύκλιο κάντε κλικ εδώ

Αγωνίσματα των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α.

Τα αγωνίσματα από 8/6 έως και 22/6

Δελτίο Τύπου 

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Τετάρτη 8 Ιουνίου 2011 μέχρι και την Τετάρτη 22 Ιουνίου 2011.

Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2010-2011) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδα Β) καθώς και οι απόφοιτοι των Λυκείων που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ, κατέθεσαν αίτηση-δήλωση στο Λύκειό τους από τις 10 ως τις 25 Φεβρουαρίου για συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα αρχείο υποψηφίων για τα ΤΕΦΑΑ. Υποψήφιοι που δεν δήλωσαν συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ στις προαναφερόμενες ημερομηνίες, μπορούν να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες αυτές (αγωνίσματα) κατά τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων στα αγωνίσματα, διότι η αίτηση δήλωση δεν ήταν δεσμευτική.

Αλλα τους τάζουν και άλλα διδάσκουν

Καθώς οι υποψήφιοι διαβάζουν εντατικά για να επιτύχουν στη σχολή ή στο τμήμα που επιθυμούν, με γνώμονα την οικονομική κρίση και την αγορά εργασίας, καλό είναι να γνωρίζουν από τώρα ποια τμήματα «μπερδεύουν» με τις ονομασίες τους. Ο μαθηματικός και ερευνητής Στρ. Στρατηγάκης κατέγραψε έντεκα τέτοια τμήματα ΑΕΙ και ΑΤΕΙ:
*Τουρκικών και Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών:
Δεν λειτουργεί το σκέλος των Σύγχρονων Ασιατικών Σπουδών. Το τμήμα παρέχει μόνο τουρκικές σπουδές.
*Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Παν. Αθηνών και Ιωαννίνων: Τα τμήματα δεν εκπαιδεύουν ψυχολόγους, αφού δεν δίνουν άδεια ασκήσεως επαγγέλματος ψυχολόγου. Οι απόφοιτοι μπορεί να απασχοληθούν ως φιλόλογοι.

Απόκτηση απολυτηρίου με ενδοσχολικές εξετάσεις Δελτίο Τύπου

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι με νομοθετική ρύθμιση που έχει κατατεθεί στη Βουλή, οι μαθητές της Γ’ τάξης των ημερήσιων Γενικών Λυκείων μπορούν να αποκτήσουν το απολυτήριο Γενικού Λυκείου χωρίς να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2010-2011. Οι μαθητές θα εξεταστούν σε επίπεδο σχολικής μονάδας σε όλα τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου, σε θέματα που ορίζονται από τον οικείο σύλλογο διδασκόντων. Για τη διαδικασία αξιολόγησης των ανωτέρω ενδοσχολικά εξεταζομένων μαθημάτων εφαρμόζονται οι αντίστοιχες διατάξεις του π.δ. 60/2006 (65 Α’).
Με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων καλούνται οι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων να ενημερώσουν άμεσα τους μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου τους για τη δυνατότητα απόκτησης του απολυτηρίου τους με ενδοσχολικές εξετάσεις κατά το τρέχον σχολικό έτος.
Οι μαθητές που επιθυμούν να αποκτήσουν το απολυτήριο με την παραπάνω διαδικασία θα υποβάλουν αίτηση οι ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικες ή οι γονείς-κηδεμόνες τους, εφόσον είναι ανήλικοι, την οποία θα πρέπει να καταθέσουν το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα 9 Μαΐου 2011 στο Διευθυντή του Γενικού Λυκείου στο οποίο φοιτούν.
Οι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων θα πρέπει να ενημερώσουν τους Προέδρους των εξεταστικών κέντρων μέχρι την Τρίτη 10 Μαΐου 2011, για όσους καταθέσουν αίτηση απόκτησης απολυτηρίου με ενδοσχολικές εξετάσεις, ενόψει της έναρξης των πανελλαδικών εξετάσεων την Πέμπτη 12 Μαΐου 2011.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Στρατιωτικές Σχολές, προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών ως 6-5-2011

Για να δείτε τις προθεσμίες για την υποβολή διακιολογητικών για τις στρατιωτικές σχολές, κάντε κλικ εδώ ...

Διαβάστε όλη την προκύρηξη για όλες τις σχολές κάνοντας κλικ εδώ ...
Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-τριών
Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ),
Ευελπίδων (ΣΣΕ), Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ), Ικάρων (ΣΙ), Σωμάτων (ΣΣΑΣ), Νοσηλευτικής (ΣΑΝ)
και των Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών
Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεμικού, Ναυτικού (ΣΜΥΝ), Τεχνικών Υπαξιωματικών Πολεμικής Αεροπορίας (ΣΤΥΑ), Υπαξιωματικών Διοικητικών Πολεμικής Αεροπορίας (ΣΥΔ).

Πανελλαδικές εξετάσεις μαθητών και αποφοίτων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Διαβάστε σχετικά, κάνοντας κλικ εδώ...

Εισαγωγή αθλητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδ. έτος 2011-2012

Δείτε την εγκύκλιο και την αίτηση για την εισαγωγή των αθλητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κάνοντας κλικ εδώ ...

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

Τι θα έλεγε ο Πλάτωνας για τα greeklish;

Η προέκταση του χεριού των μαθητών είναι το κινητό τους. Πάρτε τους το κινητό και προκαλέστε τη νέα επανάσταση. Σαφέστατα και ορθώς απαγορεύεται το κινητό στην τάξη. Σαφέστατα, επιμόνως και χωρίς αιδώ τα κινητά χρησιμοποιούνται μέσα στην τάξη, κατά κόρον. Ποιος 40άρης ή 50άρης δάσκαλος ή καθηγητής θα προλάβει τον 14χρονο πιτσιρικά; Κρυμμένο το κινητό μέσα στα πόδια ή στην πάνινη κασετίνα που βολεύει μια χαρά για να φαίνεται, κρυμμένο ανάμεσα στα στυλό, αν έρχεται μήνυμα ή κλήση. Τα sms δίνουν και παίρνουν. Οι ταχύτητες είναι εκπληκτικές, τυφλό σύστημα και καμία αγωνία ορθογραφίας μιας και το κείμενο είναι σε greeklish.

Πολλοί θα πουν ότι τα greeklish κάνουν τους νέους ανορθόγραφους! Ποια είμαι εγώ που θα διαφωνήσω; Έρευνα πριν λίγα χρόνια του Παιδαγωγικού τμήματος Νηπιαγωγών του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας -η οποία είχε θέμα τα greeklish και διεξήχθη σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης- διαπίστωσε ότι η εκτενής χρήση των greeklish οδηγεί σε αύξηση των ορθογραφικών λαθών στα γραπτά του σχολείου. Πράγματι!
Απειλείται όμως η ελληνική γλώσσα από τα greeklish; Σοβαρά;

Τι πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι των ΕΠΙΣΤ. ΦYΣIK. AΓΩΓHΣ KAI AΘΛHTIΣMOY (ΤΕΦΑΑ)

Ενημερωθείτε σχετικά, πατώντας εδώ

Ο νέος τρόπος εισαγωγής των ειδικών κατηγοριών πολυτέκνων, τριτέκνων, ορφανών κ.λπ.

Στο σχέδιο νόμου που κατατέθηκε στη Βουλή με τίτλο: «Θεσμικό πλαίσιο των πρότυπων πειραματικών σχολείων. Ίδρυση ινστιτούτου εκπαιδευτικής πολιτικής, οργάνωση του ινστιτούτου τεχνολογίας υπολογιστών και εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις», αναφέρεται για την εισαγωγή των ειδικών κατηγοριών:

eidikes-katigories-2011.pdf
ο νόμος 2525/1997:Nomos_2525_1997_fek_188a.pdf
Το άρθρο 1 του νόμου 2909/2001 αναφέρει:fek_2001_90a_arthro1.pdf
Υ.Γ στο σχέδιο νόμου γράφεται εκ παραδρομής ν.2009/2001 (ΦΕΚ 98Α).
Το σωστό είναι  ν.2009/2001 (ΦΕΚ 90Α)

Εγκύκλιοι για τις εξετάσεις των Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2011-2012

Δείτε την εγκύκλιο για τα Γενικά Λύκεια εδώ
Δείτε την εγκύκλιο για τα ΕΠΑΛ εδώ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ:Τροπολογία για τον υπολογισμό των βαθμολογικών επιδόσεων

Σύμφωνα με τροπολογία  που κατέθεσε προς ψήφιση στη Βουλή η υπ.  Παιδείας:

Η επιλογή των υποψηφίων για τις σχολές και τα τμήματα που δήλωσαν προτίμηση, γίνεται με βάση το σύνολο των μορίων που προκύπτουν από το άθροισμα των γινομένων του Γενικού Βαθμού Πρόσβασης της βεβαίωσης, των βαθμών πρόσβασης των δύο μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας και κατά φθίνουσα σειρά μέχρι να καλυφθεί ο αριθμός θέσεων κάθε σχολής ή τμήματος.

Σύμφωνα με την ίδια τροπολογία, για τις σχολές ή τα τμήματα που απαιτείται εξέταση σε ένα ή περισσότερα ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες στο ανωτέρω σύνολο μορίων προστίθενται και τα μόρια που προκύπτουν από το γινόμενο του βαθμού των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών με τον αντίστοιχο συντελεστή.
Με αφορμή δημοσιεύσεις που κάνουν λόγο «για αλλαγή  υπολογισμού των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων»  όπως προκύπτει από τη παρακάτω ανάλυση δεν προκύπτει αλλαγή στο τρόπο υπολογισμού των μορίων: dieykrinisi-sn.pdf

Απόκτηση απολυτηρίου με ενδοσχολικές εξετάσεις

Κατατέθηκε στη βουλή τροπολογία του υπ. Παιδείας που αφορά τους μαθητές της Γ΄ τάξης του ημερήσιου Γενικού Λυκείου, οι οποίοι κατά το έτος αποφοίτησης, μπορούν να αποκτήσουν το απολυτήριό τους με συμμετοχή στις εξετάσεις όλων των μαθημάτων σε επίπεδο της σχολικής μονάδας (ενδοσχολικές εξετάσεις).

Σύμφωνα με την τροπολογία:

α) Το ενδοσχολικό απολυτήριο θα είναι ισότιμο με τα απολυτήρια που αποκτώνται με συμμετοχή στις πανελλήνιες εξετάσεις.

β) Οι μαθητές που θα επιλέξουν το ενδοσχολικό απολυτήριο θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν κατά τα επόμενα έτη στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα αν αποφασίσουν να διεκδικήσουν θέση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Καταργείται η κατηγορία του 10%

Καταργείται (σ.σ.ισχύει μέχρι το ακαδημαϊκό έτος 2011-12) η δυνατότητα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων Λυκείων προηγούμενου σχολικού έτους σε ποσοστό 10% επί του αριθμού εισακτέων, χωρίς να υποβάλλονται σε νέα εξέταση, προκειμένου να υπάρχει ίση μεταχείριση με πανελλαδικές εξετάσεις επί των ίδιων θεμάτων

 όλων των υποψηφίων για εισαγωγή σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ κατά το ίδιο ακαδημαικό έτος. Τα παραπάνω προβλέπει τροπολογία του υπ. Παιδείας.

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2011

1. Λήξη μαθημάτων σχολικού έτους 2010 – 2011 στις 10 Μαΐου 2011

2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ  ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑΣ Β΄) ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΜΠΤΗ	12 - 5 - 2011	-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ	ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ	14 - 5 - 2011	-ΒΙΟΛΟΓΙΑ -ΦΥΣΙΚΗ -ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ -ΙΣΤΟΡΙΑ	ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ	16 - 5 - 2011	-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ -ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΤΕΤΑΡΤΗ	18 - 5 - 2011	-ΙΣΤΟΡΙΑ -ΒΙΟΛΟΓΙΑ -ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ -ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	20 - 5 - 2011	-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ -ΦΥΣΙΚΗ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΔΕΥΤΕΡΑ	23 - 5 - 2011	-ΛΑΤΙΝΙΚΑ -ΧΗΜΕΙΑ -ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ -ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΤΕΤΑΡΤΗ	25 - 5 - 2011	-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ	ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών Λυκείων.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Απολυτήριο χωρίς πανελλήνιες για μαθητές Λυκείου

Ρύθμιση ώστε όσοι από τους μαθητές της Γ΄ Τάξης του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου επιθυμούν να λάβουν μόνον απολυτήριο Λυκείου, χωρίς να ενδιαφέρονται να συνεχίσουν σπουδές στην τριτοβάθμια Εκπαίδευση, να έχουν τη δυνατότητα αυτή αφού

 συμμετάσχουν στις εξετάσεις όλων των μαθημάτων, σε ενδοσχολικό επίπεδο, θα φέρει το υπ. Παιδείας, ανακοίνωσε σήμερα ο υφ. Παιδείας Γ. Πανάρετος.

Η ρύθμιση αυτή θα αφορά τους μαθητές της Γ΄ Τάξης των Ημερήσιων Γενικών Λυκείων από το σχολικό έτος 2010-2011 και μετά.

Παρουσίαση σχολών ΟΤΕΚ

Ενημερωθείτε για τις σχολές του Οργανισμού Τουριστικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης, πατώντας το σύνδεσμο...

Τι αλλάζει στις μεταγραφές των φοιτητών

Για κάθε ένα από τα τμήματα ή τις σχολές του μηχανογραφικού δελτίου, θα υπάρχει προκαθορισμένος ειδικός αριθμός εισακτέων για κάθε κατηγορία υποψηφίων προερχομένων από οικογένειες πολύτεκνες, τρίτεκνες κ.λ.π.
Οι υποψήφιοι αυτοί θα κρίνονται αρχικά με το σύνολο των υποψηφίων για κάθε τμήμα ή σχολή για το σύνολο των θέσεων εισαγωγής, με την γενική σειρά κατάταξης, βάσει της συνολικής βαθμολογίας τους και της σειράς προτίμησής τους στο μηχανογραφικό τους δελτίο. Σε περίπτωση που δεν επιλεγούν από την γενική σειρά σε κάποιο τμήμα, θα κρίνονται στην συνέχεια για το ίδιο τμήμα ή σχολή με τους συνυποψήφιους τους στην ειδική κατηγορία στην οποία ανήκουν, ή την οποία έχουν επιλέξει στην περίπτωση που ανήκουν σε περισσότερες από μία ειδικές κατηγορίες.
Για παράδειγμα,

Αντιστοίχηση ειδικοτήτων Ε.Π.Α.Λ. - Ε.Π.Α.Σ. με Ι.Ε.Κ

Ενημερωθείτε για την αντιστοίχηση ειδικοτήτων των ΕΠΑ.Λ.−ΕΠΑ.Σ. του ΥΠ.Ε.Π.Θ. με ειδικότητες των Ι.Ε.Κ., πατώντας εδώ ...

Νέο Λύκειο, ή μία ακόμη μεταρύθμιση;

Νέο Λύκειο, μαθήματα ανά τάξη & πρόσβαση στα ΑΕΙ

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ»

Ενημερωθείτε για την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για το νέο Λύκειο

Ομιλία καθηγητή για την 25η Μαρτίου

Σκέφτηκα να σας μιλήσω για τον Καραϊσκάκη, αλλά το μυαλό σας θα πάει στο γήπεδο.
Σκέφτηκα να σας μιλήσω για το '21, αλλά ο νους σας θα πάει στην Ορίτζιναλ. Συλλογίστηκα πολύ, για να καταλήξω αν αξίζει να σας ταλαιπωρήσω για κάτι τόσο μακρινό, τόσο ξένο.
Δύο αιώνες πίσω κάποια γεγονότα, τι να λένε σε σένα; Σε εσένα που βιάζεσαι να φύγεις, να πας για τσιγάρο, για καφέ ή για κάτι άλλο.
Θα σου μιλήσω λοιπόν προσωπικά.
Εγώ ο δάσκαλος που δούλεψα ένα χρόνο σε αυτό το σχολείο και σε δεκαπέντε μέρες φεύγω για αλλού, σε εσένα που είσαι εδώ ένα, δύο, τρία ή και περισσότερα χρόνια, θα σου μιλήσω σταράτα, για να σου εκφράσω δυο σκέψεις μου.
Οι μαθητές που συνάντησα μέσα στις τάξεις, οι μαθητές που δίδαξα φέτος, στη συντριπτική τους πλειονότητα με σεβάστηκαν, αν και δεν ανταποκρίθηκαν στις απαιτήσεις του μαθήματος. Πολλοί όμως από τους υπόλοιπους μαθητές δε με σεβάστηκαν, με προσέβαλαν κατ' επανάληψη, με έργα, με λόγια, με ύβρεις, δείχνοντας ένα χαρακτήρα και ένα ήθος, που με σόκαρε, που με έβαλε σε μελαγχολικές σκέψεις.

Η εισαγωγή Ελλαδιτών Υποψηφίων στο Πανεπιστήμιο & στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου, 2011-12

Ανακοινώθηκε η αίτηση-δήλωση που πρέπει να υποβάλλουν οι Ελλαδίτες υποψήφιοι (από 04.07.2011 έως 22.07.2011) για την εισαγωγή τους στο Πανεπιστήμιο Κύπρου και στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου για το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012.
Ενημερωθείτε σχετικά κάνοντας κλικ εδώ ...

Νέο σχολείο, με παλιές συνταγές;

Η σωστή επιλογή σπουδών και επαγγελμάτων

Κεντρικό ζήτημα για τη θεωρία και την πρακτική της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας, είναι να υπάρχουν συγκεκριμένες, σαφείς, περιεκτικές θέσεις και κατευθύνσεις για τα βασικά κριτήρια που αφορούν τη σωστή επιλογή σπουδών και επαγγελμάτων. Τα κριτήρια αυτά συνοψίζονται ως εξής:

1.      Αυτογνωσία για τα ενδιαφέροντα, τις προτιμήσεις, τις κλίσεις, τα ταλέντα, τις επιδόσεις, τις ικανότητες, τις δεξιότητες, τη θέληση, τις αξίες, και ο βαθμός ταύτισής  τους με σπουδές και επαγγέλματα.

2.      Γνώση του κόσμου της εργασίας, της προοπτικής των επαγγελμάτων, των συνθηκών και αμοιβών εργασίας.

3.      Τα οικογενειακά και οικονομικά δεδομένα.

4.      Ο χρυσός κανόνας της επιλογής επαγγελμάτων: συνδυασμός των ως άνω κριτηρίων κατά περίπτωση. 

Οκτώ γκάφες σε συνεντεύξεις για δουλειά

Κατά τη διάρκεια της 25χρονης εμπειρίας μου ως διευθυντικού στελέχους ανθρωπίνου δυναμικού, αρκετές φορές πήρα συνέντευξη από ανθρώπους που δεν ήταν ακριβώς αυτό που λέμε ιδανικοί υποψήφιοι. Παρακάτω ακολουθούν μερικές από τις πιο αξέχαστες συνεντεύξεις, ακολουθούμενες από το «ηθικό δίδαγμα» της κάθε ιστορίας, για να μην βρεθείτε κι εσείς μια μέρα σε μια λίστα σαν τη δική μου.

Ο νεότερος

Ο Tim ήταν ένας 22χρονος απόφοιτος κολεγίου που έψαχνε για δουλειά. Εγώ ήμουν μια υπερήλικη που είχε ήδη πατήσει τα 30. Μετά από ένα αρχικό διερευνητικό τηλεφώνημα, κάλεσα τον Tim για συνέντευξη την επόμενη μέρα για να μιλήσουμε από κοντά. Όταν η ρεσεψιονίστ με ειδοποίησε ότι ο Tim είχε έρθει, βγήκα έξω να τον συναντήσω. «Γεια σου Tim, είμαι η Liz», τον χαιρέτησα, και με σοκαρισμένο ύφος εκείνος μου απάντησε: «Κυρία Ryan εσείς είστε; Στο τηλέφωνο μου φανήκατε πολύ μικρότερη». Ο Tim είχε τα περισσότερα προσόντα κι έτσι προσλήφθηκε (και για χρόνια μετά αστειευόμασταν για το γλωσσικό του ολίσθημα).

Συμβουλή για μια επιτυχημένη συνέντευξη εργασίας: ένα απλό «Χάρηκα πολύ για τη γνωριμία» είναι πάντα προτιμότερο από οποιοδήποτε σχόλιο για την εμφάνιση του συνεντευξιαστή. 

Έντυπο Πληροφοριακό Υλικό για το στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Συνδεθείτε με το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου για να δείτε το υλικό:
http://www.cut.ac.cy/studies/publications/

Νέο online σύστημα κατάθεσης μηχανογραφικών

Θα τεθεί υπό δοκιμή μέσα στον ερχόμενο Απρίλιο, προκειμένου να κριθεί αν θα εφαρμοστεί από φέτος ή όχι .

Μηχανογραφικό. .. μακράς διαρκείας με online κατάθεση από τον Απρίλιο έως και τον Ιούνιο σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας. Στόχος είναι να εξοικονομήσει κονδύλια αλλά και να ικανοποιήσει τους υποψηφίους, η συντριπτική πλειοψηφία των οποίων τάχθηκε (στο πλαίσιο της δημόσιας διαβούλευσης) υπέρ του ισχύοντος συστήματος, δηλαδή της υποβολής των μηχανογραφικών δελτίων μέσα στον Ιούλιο, μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών τον Ιούνιο.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι. Τι σκέφτεται η πολιτική ηγεσία για τον αριθμό εισακτέων.

Διαβάστε αναλυτικά ...

Τα 4 κριτήρια για τη σχέση σπουδών – επαγγέλματος

Όσοι από τους υποψηφίους σχεδιάζουν να στοχεύσουν φέτος την εισαγωγή σε κάποιο από τα υψηλόβαθμα τμήματα των AEI, αυτά δηλαδή τα 82 «ρετιρέ», που απαίτησαν βάσεις εισαγωγής πάνω από τα 17.000 μόρια, χρειάζεται να σταθμίσουν πέρα από το «θέλω» τους και κάποιους άλλους παράγοντες. Αυτοί σηματοδοτούν τη σχέση σπουδών και επαγγέλματος, όπως προκύπτει:

1) από την εμπειρία χρόνων και
2) από τις εκτιμήσεις ερευνητών της ποιότητας των πτυχίων και της δυναμικής τους στην αγορά εργασίας.

Με δυο λόγια, πρέπει να λάβουν υπόψη τους, τους εξής παράγοντες:

• Όλες οι σχετικές έρευνες δείχνουν ότι δεν έχει πάντα στενή σχέση η επίδοση στις Πανελλαδικές Εξετάσεις όσο υψηλή και να είναι με την επιτυχή διεκπεραίωση των σπουδών και την κατοχύρωση λαμπρού επαγγελματικού μέλλοντος.
• Οι επαγγελματικές προοπτικές είναι συνάρτηση όχι μόνο αποκλειστικά του τίτλου σπουδών που δίνει το πτυχίο αλλά και άλλων παραμέτρων. Συνήθως αυτές είναι κοινωνικοί και προσωπικοί παράγοντες προβλέψιμοι από τώρα.
• Η αγοραία αξία κάθε πτυχίου είναι κάτι που δύσκολα μπορεί να εκτιμηθεί με ασφάλεια, ιδιαίτερα μετά την πάροδο 5-6 ετών, ύστερα, δηλαδή, από την αποφοίτηση των εισακτέων. Τμήματα που σήμερα δίνουν προοπτικές, έπειτα από μερικά χρόνια μπορεί να μην αποδίδουν. Για παράδειγμα, τα Παιδαγωγικά Τμήματα που επί τέσσερα συνεχόμενα χρόνια παράγουν αποφοίτους που κατά χιλιάδες ενσωματώνονται στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν φαίνεται ότι θα συνεχίσουν στους ίδιους ρυθμούς... Ήδη από πέρυσι έχουν αρχίσει και λιγοστεύουν οι διορισμοί.
• Οι επιλογές σπουδών και επαγγέλματος δεν πρέπει να υποτάσσονται σε μια οικονομίστικη και αγοραία αντίληψη, αλλά να καθορίζονται από ποικίλα κριτήρια, με δεδομένο ότι καθορίζουν σημαντικά την προσωπικότητα κάθε ατόμου. Δεν φτάνει, δηλαδή, να κραδαίνει κανείς το πτυχίο αίφνης του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και να περιμένει ότι θα ανοίξουν όλες οι πόρτες, αν δεν πείθει και ως συνολική προσωπικότητα ότι είναι υπεύθυνος και σοβαρός επαγγελματίας.